新疆大学机械工程学院"工程力学”()课程教学大纲 课程编号：B11560课程类型：工程科学学时：64学分：4 适用对像：材料专业、机电一体化专业、工业设计、交通工程。 先修课程：大学物理、高等数学 使用教材：1、《工程力学》范软珊，高教出版社，1999版。 参考书：2、《材料力学》苏翼林主编.高等教育出版社，1999版。 3、《材料力学》刘鸿文主编.高等教育出版社，2002版 4、《理论力学》郝桐生，高等教育出版社，2002版。 上述教材均为全国优秀教材或为面向21世纪重点课程建设教材： 课程的性质、目的和任务 工程力学（①）是由基础课过渡到专业课的技术基础课，与生产及工程实际有着密切的关系。因 此，在诸多工程技术领域中得到广泛的应用。通过工程力学课程的学习， 使学生掌握各种力系平衡 的条件：杆件变形、 应力及其破坏形式的分析方法和计算方 去；培养学生对工程设计中的强度、刚 度及稳定性问题具有明确的基本概念、必要的基础知识以及比较熟练的计算能力和初步的实验能 力。并能初步应用工程力学的基本理论和方法分析解决工程实际问题。 二、教学基本要求 通过本课的学习，学生应达到的要求 1.对各种力系的平衡条件及平衡方程有系统的了解。 2 掌握静力学有关的基本概念、基本理论和基本方法的应用。3.具有将一般零件、构件简化为力学简 图的初步能力。4.能够分析杆件在拉、压、扭、弯变形时的内力，并作出相应的内力图。5.熟练掌 握杆件在各种基本变形形式下的应力和应变的理论和计算方法。6.能够运用强度、刚度和稳定性条 件对杆件进行计算。 三、教学内容及要求 (一)、静力学 1.受力图掌握的内容：各种常见约束的性质，对简单的物体系统能熟练地取分离体画出受力图。 2.力矩和力偶的概念掌握的内容：力、力矩和力偶等概念及其性质，能熟练计算力的投影、力对点 的矩和力对轴的矩 3.平面一般力系掌握的内容：平面一般力系的平衡问题，能熟练地取出分离体和应用平衡方程求 解。了解的内容：平面力系的简化方法和简化结果 会计算主矢和主矩。 4.摩擦掌握的内容：滑动摩擦力的特征，会求解考虑滑动摩擦时简单物体系统的平衡问题。 5.空间力系了解的内容：空间力系的简化结果及平衡方程的应用。 (二)材料力学 了解的内容 许用应力。应力集中的概念。 2.剪切了解的内容：剪切和挤压的实用计算。 3.扭转掌握的内容：圆轴扭转时的应力和强度计算。圆杆扭转时的变形和刚度计算。了解的内容： 外力偶矩，扭矩和扭矩图。 4.截面图形的几何性质掌握的内容：静矩和形心。惯性矩。了解的内容：平行移轴公式，主形心轴 和主形心惯性矩的概念。 5.弯曲内力掌握的内容：梁的简化，梁的基本形式。剪力和弯矩。剪力方程和弯矩方程，剪力图和 弯矩图。 6.弯曲应力掌握的内容：弯曲正应力。弯曲强度条件。提高梁弯曲强度的途径。了解的内容：弯曲 剪应力
新疆大学机械工程学院 "工程力学"（I）课程教学大纲 课程编号：B11560 课程类型：工程科学 学 时：64 学 分：4 适用对象：材料专业、机电一体化专业、工业设计、交通工程。 先修课程：大学物理、高等数学 使用教材：1、《工程力学》范钦珊,高教出版社，1999版。 参考书：2、《材料力学》苏翼林主编.高等教育出版社，1999版。 3、《材料力学》刘鸿文主编.高等教育出版社，2002版。 4、《理论力学》郝桐生，高等教育出版社，2002版。 上述教材均为全国优秀教材或为面向21世纪重点课程建设教材。 一、 课程的性质、目的和任务 工程力学（Ⅰ）是由基础课过渡到专业课的技术基础课，与生产及工程实际有着密切的关系。因 此，在诸多工程技术领域中得到广泛的应用。通过工程力学课程的学习，使学生掌握各种力系平衡 的条件；杆件变形、应力及其破坏形式的分析方法和计算方法；培养学生对工程设计中的强度、刚 度及稳定性问题具有明确的基本概念、必要的基础知识以及比较熟练的计算能力和初步的实验能 力。并能初步应用工程力学的基本理论和方法分析解决工程实际问题。 二、教学基本要求 通过本课的学习，学生应达到的要求： 1. 对各种力系的平衡条件及平衡方程有系统的了解。 2. 掌握静力学有关的基本概念、基本理论和基本方法的应用。 3. 具有将一般零件、构件简化为力学简 图的初步能力。 4. 能够分析杆件在拉、压、扭、弯变形时的内力，并作出相应的内力图。 5. 熟练掌 握杆件在各种基本变形形式下的应力和应变的理论和计算方法。 6. 能够运用强度、刚度和稳定性条 件对杆件进行计算。 三、教学内容及要求 （一）、静力学 1．受力图掌握的内容：各种常见约束的性质，对简单的物体系统能熟练地取分离体画出受力图。 2．力矩和力偶的概念掌握的内容：力、力矩和力偶等概念及其性质，能熟练计算力的投影、力对点 的矩和力对轴的矩。 3．平面一般力系 掌握的内容：平面一般力系的平衡问题，能熟练地取出分离体和应用平衡方程求 解。 了解的内容：平面力系的简化方法和简化结果，会计算主矢和主矩。 4．摩擦 掌握的内容：滑动摩擦力的特征，会求解考虑滑动摩擦时简单物体系统的平衡问题。 5．空间力系 了解的内容：空间力系的简化结果及平衡方程的应用。 （二） 材料力学 1. 拉伸和压缩掌握的内容：直杆横截面上的应力和强度的条件。拉伸和压缩时的变形，虎克定律。 了解的内容：斜截面上的应力。简单拉压超静定问题。材料拉伸和压缩时的力学性质。安全系数和 许用应力。应力集中的概念。 2. 剪切了解的内容：剪切和挤压的实用计算。 3. 扭转掌握的内容：圆轴扭转时的应力和强度计算。圆杆扭转时的变形和刚度计算。了解的内容： 外力偶矩，扭矩和扭矩图。 4. 截面图形的几何性质掌握的内容：静矩和形心。惯性矩。了解的内容：平行移轴公式，主形心轴 和主形心惯性矩的概念。 5. 弯曲内力 掌握的内容：梁的简化，梁的基本形式。剪力和弯矩。剪力方程和弯矩方程，剪力图和 弯矩图。 6. 弯曲应力 掌握的内容：弯曲正应力。弯曲强度条件。提高梁弯曲强度的途径。 了解的内容：弯曲 剪应力
7.弯曲变形掌握的内容：挠曲线近似微分方程。用叠加法求梁的变形。了解的内容：直接积分法。 梁的刚度条件，提高网刚度的措施。用变形比校法解梁的简单超静定问题」 8.应力状态理论掌握的内容：一点应力状态的概念。平面应力状态分析。了解的内容：三向应力状 态简介。广义虎克定律。 9.强度理论掌握的内容：强度理论的概念。四种常用的强度理论。强度理论的应用与相当应力 10.组合变形掌握的内容：拉伸（压缩）与弯曲的组合变形。弯曲与扭转的组合变形。 11.压杆的稳定性掌握的内容：压杆稳定的概念。细长压杆临界力的确定。压杆的分类，临界应力总 图。了解的内容：压杆稳定性的校核。提高压杆稳定性的措施。 四、教学重点与难点 教学重点：受力分析与受力图，平衡条件及其应用拉伸与压缩，材料的力学性质，弯曲内力、应 力、变形，组合变形，压杆稳定等 教学难点：空间力系，平面假设，扭转剪应力，弯曲，组合变形等。 五、实践环节 材料力学性能实验。实验环节在实验大纲中详细说明。 六、学时分配 章节 内容 参考学时 1 绪论、静力学基本概念 2 2 受力图 4 3 平面力系 8 4 摩擦 3 5 空间力系 3 6 材料力学绪论 1 7 拉伸与压缩 6 8 剪切 3 9 扭转 10 图形几何性质 1 11 弯曲内力 5 2 弯曲应力 13 弯曲变形 4 应力状态及强度理论 g 15 组合变形 5 16 压杆稳定 4 七、考核方式： 考试课，闭卷。 八、几点说明 1.与其它课的关系工程力学是以高等数学、普通物理等课程为基础的课程。在工程力学的理论分析和 计算中，要运用一些基本的数学工具，例如微积分和微分方程等；还要涉及物理中关于固体弹性等 概念。工程力学又是工科专业课的基础，同时它的分析原理、计算方法等直接为工程实际服务 2.本教学大纲只列出课程的主要内容及要求，任课教师可以根据授课对像的具体情况进行调整，并要 求任课教师勇于探索，积极开展课程的内容体系及教学方法和手段的改革、创新，不断提高教学质 量，确实加强学生的能力素质及创新精神的培养。 3.力学实验项目列表见实验指号书，可根据课时情况选定。 大纲制定者：王春耀执笔
7. 弯曲变形 掌握的内容：挠曲线近似微分方程。用叠加法求梁的变形。 了解的内容：直接积分法。 梁的刚度条件，提高刚度的措施。用变形比较法解梁的简单超静定问题。 8. 应力状态理论 掌握的内容：一点应力状态的概念。平面应力状态分析。 了解的内容：三向应力状 态简介。广义虎克定律。 9. 强度理论 掌握的内容：强度理论的概念。四种常用的强度理论。强度理论的应用与相当应力 10. 组合变形 掌握的内容：拉伸（压缩）与弯曲的组合变形。弯曲与扭转的组合变形。 11. 压杆的稳定性 掌握的内容：压杆稳定的概念。细长压杆临界力的确定。压杆的分类，临界应力总 图。 了解的内容：压杆稳定性的校核。提高压杆稳定性的措施。 四、教学重点与难点 教学重点：受力分析与受力图，平衡条件及其应用,拉伸与压缩，材料的力学性质，弯曲内力、应 力、变形，组合变形，压杆稳定等。 教学难点：空间力系,平面假设，扭转剪应力，弯曲，组合变形等。 五、实践环节 材料力学性能实验。 实验环节在实验大纲中详细说明。 六、学时分配 章节 内容 参考学时 1 绪论、静力学基本概念 2 2 受力图 4 3 平面力系 8 4 摩擦 3 5 空间力系 3 6 材料力学绪论 1 7 拉伸与压缩 6 8 剪切 2 9 扭转 6 10 图形几何性质 1 11 弯曲内力 5 12 弯曲应力 6 13 弯曲变形 4 14 应力状态及强度理论 4 15 组合变形 5 16 压杆稳定 4 七、考核方式 ： 考试课，闭卷。 八、几点说明 1.与其它课的关系工程力学是以高等数学、普通物理等课程为基础的课程。在工程力学的理论分析和 计算中，要运用一些基本的数学工具，例如微积分和微分方程等；还要涉及物理中关于固体弹性等 概念。工程力学又是工科专业课的基础，同时它的分析原理、计算方法等直接为工程实际服务。 2.本教学大纲只列出课程的主要内容及要求，任课教师可以根据授课对象的具体情况进行调整，并要 求任课教师勇于探索，积极开展课程的内容体系及教学方法和手段的改革、创新，不断提高教学质 量，确实加强学生的能力素质及创新精神的培养。 3.力学实验项目列表见实验指导书，可根据课时情况选定。 大纲制定者：王春耀 执笔
大纲审定者：热夏提 大纲批准者：孙文磊 大纲校对者：王春耀 新疆大学机械工程学院"工程力学"()课程教学大纲 课程编号：B11560课程类型：工程科学学时：48学分：3 适用对象：工业设计、机电工程、化工、纺织、轻工、食品、资源与环境专业、高分子材料、环境 工程、电气与电信类。 先修课程：大学物理、高等数学 使用教材：1、《工程力学》范钦珊，高教出版社，1999版。 参考书：2、《材料力学》苏翼林主编高等教育出版社，1999版。 3、《材料力学》刘鸿文主编高等教育出版社，2002版。 4、《理论力学》郝桐生，高等教育出版社，2002版。 上述教材均为全国优秀教材或为面向21世纪重点课程建设教材。 一、课程的性质、目的和任务 工程力学（川）是由基础课过渡到专业课的技术基础课 与生产及工程实际有着密切的关系。因 此，在诸多工程技术领域中得到广泛的应用。通过工程力学课程的学习，使学生掌握各种力系平衡 的条件；杆件变形、应力及其破坏形式的分析方法和计算方法；培养学生对工程设计中的强度、刚 度问题具有明确的基本概念、必要的基础知识以及比较熟练的计算能力和初步的实验能力。并能初 步应用工程力学的基本理论和方法分析解决工程实际问题。 教学基本要求 通过本课的学习，学生应达到的要求： 1.对各种力系的平衡条件及平衡方程有系统的了解。 2.掌握静力学有关的基本概念、基本理论和基本方法的应用 3.具有将一般零件、构件简化为力学简图的初步能力。 4.能够分析杆件在拉、压、扭、弯变形时的内力，并作出相应的内力图。 5.熟练掌握杆件在各种基本变形形式下的应力和应变的理论和计算方法。 三、教学内容及要求 (一)、静力学 1.受力图掌握的内容：各种常见约束的性质，对简单的物体系统能熟练地取分离体并画出受力图。 2.力矩和力偶的概念掌握的内容：力、力矩和力偶等概念及其性质，能熟练计算力的投影、力对点 的矩和力对轴的矩。 3.平面一般力系掌握的内容：平面一般力系的平衡问题，能熟练地取出分离体和应用平衡方程求 解。了解的内容：平面力系的简化方法和简化结果，会计算主矢和主矩。 4.摩擦掌握的内容：滑动摩擦力的特征，会求解考虑滑动摩擦时简单物体系统的平衡问题 (二)材料力学 1.拉伸和压缩掌握的内容：直杆横截面上的应力和强度的条件。拉伸和压缩时的变形，虎克定律。 了解的内容：斜截面上的应力。简单拉压超静定问题。材料拉伸和压缩时的力学性质。安全系数和 许用应力。应力集中的概念。 2.剪切了解的内容：剪切和挤压的实用计算
大纲审定者：热夏提 大纲批准者：孙文磊 大纲校对者：王春耀 新疆大学机械工程学院 "工程力学"（II）课程教学大纲 课程编号：B11560 课程类型：工程科学 学 时：48 学 分：3 适用对象：工业设计、机电工程、化工、纺织、轻工、食品、资源与环境专业、高分子材料、环境 工程、电气与电信类。 先修课程：大学物理、高等数学 使用教材：1、《工程力学》范钦珊,高教出版社，1999版。 参 考 书：2、《材料力学》苏翼林主编.高等教育出版社，1999版。 3、《材料力学》刘鸿文主编.高等教育出版社，2002版。 4、《理论力学》郝桐生，高等教育出版社，2002版。 上述教材均为全国优秀教材或为面向21世纪重点课程建设教材。 一、 课程的性质、目的和任务 工程力学（II）是由基础课过渡到专业课的技术基础课，与生产及工程实际有着密切的关系。因 此，在诸多工程技术领域中得到广泛的应用。通过工程力学课程的学习，使学生掌握各种力系平衡 的条件；杆件变形、应力及其破坏形式的分析方法和计算方法；培养学生对工程设计中的强度、刚 度问题具有明确的基本概念、必要的基础知识以及比较熟练的计算能力和初步的实验能力。并能初 步应用工程力学的基本理论和方法分析解决工程实际问题。 二、 教学基本要求 通过本课的学习，学生应达到的要求： 1. 对各种力系的平衡条件及平衡方程有系统的了解。 2. 掌握静力学有关的基本概念、基本理论和基本方法的应用。 3. 具有将一般零件、构件简化为力学简图的初步能力。 4. 能够分析杆件在拉、压、扭、弯变形时的内力，并作出相应的内力图。 5. 熟练掌握杆件在各种基本变形形式下的应力和应变的理论和计算方法。 三、教学内容及要求 （一）、静力学 1．受力图掌握的内容：各种常见约束的性质，对简单的物体系统能熟练地取分离体并画出受力图。 2．力矩和力偶的概念掌握的内容：力、力矩和力偶等概念及其性质，能熟练计算力的投影、力对点 的矩和力对轴的矩。 3．平面一般力系掌握的内容：平面一般力系的平衡问题，能熟练地取出分离体和应用平衡方程求 解。了解的内容：平面力系的简化方法和简化结果，会计算主矢和主矩。 4． 摩擦掌握的内容：滑动摩擦力的特征，会求解考虑滑动摩擦时简单物体系统的平衡问题。 （二） 材料力学 1. 拉伸和压缩掌握的内容：直杆横截面上的应力和强度的条件。拉伸和压缩时的变形，虎克 定律。 了解的内容：斜截面上的应力。简单拉压超静定问题。材料拉伸和压缩时的力学性质。安全系数和 许用应力。应力集中的概念。 2. 剪切了解的内容：剪切和挤压的实用计算
3.扭转掌握的内容：圆轴扭转时的应力和强度计算。圆杆扭转时的变形和刚度计算。了解的内容： 外力偶矩，扭矩和扭矩图。 4.截面图形的几何性质掌握的内容：静矩和形心。惯性矩。了解的内容：平行移轴公式，主形心轴 和主形心惯性矩的概念。 5.弯曲内力掌握的内容：梁的简化，梁的基本形式。剪力和弯矩。剪力方程和弯矩方程，剪力图和 弯矩图。 6.弯曲应力掌握的内容：弯曲正应力。弯曲强度条件。提高梁弯曲强度的途径。了解的内容：弯曲 剪应力。 7.弯曲变形掌握的内容：挠曲线近似微分方程。用叠加法求梁的变形。了解的内容：直接积分法。 梁的刚度条件，提高刚度的措施。用变形比较法解梁的简单超静定问题。 四、教学重点与难点 教学重点：受力分析与受力图 平衡条件及其应用，拉伸与压缩，材料的力学性质，弯曲内力、应 力、变形，组合变形，压杆稳定等。 教学难点：空间力系，平面假设，扭转剪应力，弯曲，组合变形等。 五、实践环节 材料力学性能实验。实验环节在实验大纲中详细说明。 六、学时分配 章节 内容 参考学时 1 绪论、静力学基本概念2 2 受力图 4 3 平面力系 8 4 摩擦 3 6 材料力学绪论 1 7 拉伸与压宿 6 8 剪切 2 9 扭转 6 10 图形几何性质 1 11 弯曲内力 12 弯曲应力 6 13 弯曲恋形 十考核方式 考试课，闭卷 八、几点说明 1.与其它课的关系 工程力学是以高等数学、普通物理等课程为基础的课程。在工程力学的理论分析和计算中，要运用 一些基本的数学工具，例如微积分和微分方程等：还要涉及物理中关于固体弹性等概念。工程力学 又是工科专业课的基础，同时它的分析原理、计算方法等直接为工程实际服务。 2.本教学大纲只列出课程的主要内容及要求，任课教师可以根据授课对像的具体情况进行调整，并 要求任课教师勇于探索，积极开展课程的内容体系及教学方法和手段的改革、创新，不断提高教学 质量，确实加强学生的能力素质及创新精神的培养。 3.力学实验项目参照实验指号书中的项目，可根据课时情况选定。 大制定者：王春耀
3. 扭转掌握的内容：圆轴扭转时的应力和强度计算。圆杆扭转时的变形和刚度计算。了解的内容： 外力偶矩，扭矩和扭矩图。 4. 截面图形的几何性质掌握的内容：静矩和形心。惯性矩。 了解的内容：平行移轴公式，主形心轴 和主形心惯性矩的概念。 5. 弯曲内力 掌握的内容：梁的简化，梁的基本形式。剪力和弯矩。剪力方程和弯矩方程，剪力图和 弯矩图。 6. 弯曲应力 掌握的内容：弯曲正应力。弯曲强度条件。提高梁弯曲强度的途径。 了解的内容：弯曲 剪应力。 7. 弯曲变形 掌握的内容：挠曲线近似微分方程。用叠加法求梁的变形。 了解的内容：直接积分法。 梁的刚度条件，提高刚度的措施。用变形比较法解梁的简单超静定问题。 四、教学重点与难点 教学重点：受力分析与受力图，平衡条件及其应用,拉伸与压缩，材料的力学性质，弯曲内力、应 力、变形，组合变形，压杆稳定等。 教学难点：空间力系,平面假设，扭转剪应力，弯曲，组合变形等。 五、实践环节 材料力学性能实验。实验环节在实验大纲中详细说明。 六、学时分配 章节 内容 参考学时 1 绪论、静力学基本概念 2 2 受力图 4 3 平面力系 8 4 摩擦 3 6 材料力学绪论 1 7 拉伸与压缩 6 8 剪切 2 9 扭转 6 10 图形几何性质 1 11 弯曲内力 5 12 弯曲应力 6 13 弯曲变形 4 七、考核方式 考试课，闭卷。 八、几点说明 1. 与其它课的关系: 工程力学是以高等数学、普通物理等课程为基础的课程。在工程力学的理论分析和计算中，要运用 一些基本的数学工具，例如微积分和微分方程等；还要涉及物理中关于固体弹性等概念。工程力学 又是工科专业课的基础，同时它的分析原理、计算方法等直接为工程实际服务。 2. 本教学大纲只列出课程的主要内容及要求，任课教师可以根据授课对象的具体情况进行调整，并 要求任课教师勇于探索，积极开展课程的内容体系及教学方法和手段的改革、创新，不断提高教学 质量，确实加强学生的能力素质及创新精神的培养。 3. 力学实验项目参照实验指导书中的项目，可根据课时情况选定。 大纲制定者：王春耀
大纲审定者：热夏提 大纲批准者：孙文磊 大纲校对者：王春耀
大纲审定者：热夏提 大纲批准者：孙文磊 大纲校对者：王春耀