《工程制图B》教学大纲课程名称：工程制图B课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：EngineeringDrawingsB其中实验/实践学时：0总学时/周学时/学分：32/2/2先修课程：立体几何，大学计算机基础等授课地点：松山湖校区/7B413授课时间：星期二（3-4节）/1-16周授课对象：2019高材班开课学院：材料科学与工程学院任课教师姓名/职称：田君/教授答疑时间、地点与方式：1.每次上课的课前、课间和课后，采用一对一的问答方式；2.每次发放作业时，采用集中讲解方式：3.分散随机答疑：通过电话、电子邮件、qq等进行答疑。闭卷（V）课程考核方式：开卷（）课程论文（）其它（）使用教材：《现代工程图学》杨裕根主编北京邮电大学出版社第4版教学参考资料：第2版1、《工程制图学及计算机绘图》杨胜强主编国防工业出版社何铭新2、《机械制图》高等教育出版社第5版课程简介：工程图是按规定的方法表达产品、设备或建筑物等的形状、大小、材料和技术要求的信息载体：是工程界表达和交流设计思想、传递技术信息的重要工具。本课程是研究绘制及阅读工程图的基本理论和方法的课程，是以投影理论和国家标准为基础，以手工绘图及计算机绘图为表现形式的既有理论又具实践性的课程：旨在培养学生空间思维能力和读图、绘图能力：并将为学生后续课程的学习和未来的工作打下坚实的基础。本课程与学生核心能力培养之间的关联课程教学目标（授课对象为理工科专业学生的课程填写一、知识目标：此栏）：1.培养学生的空间思维，具备初步处理工程图的能核心能力1.应用数学、基础科学和材力：掌握手绘和初步计算机绘图技能，适应各种绘图需要：料专业知识的能力；2.熟悉与本课程有关的国家标准和规范。√核心能力2.设计与执行实验，以及分二、能力目标：析与解释数据的能力；1.具有手绘和初步计算机绘图的能力；√核心能力3.从事制造业领域所需材料工程专业技能、技术及使用软硬件工具2.具有运用标准和规范、设计手册以及查阅有关资料的能力：进行设计简单机械产品的能力。核心能力4.制造业基础零部件材料三、素质目标：性能的检测方法、工艺流程的设计能力：1.培养学生具有主动参与、积极进取、崇尚科学、探口核心能力5.项目管理、有效沟通协调究科学的学习态度和思想意识；与团队合作能力：2.养成理论联系实际、科学严谨、认真细致、实事求核心能力6．发掘、分析与解决复杂材料工程问题的能力；是的科学态度和职业道德。口核心能力7.认识科技发展现状与趋势
《工程制图 B》教学大纲 课程名称：工程制图 B 课程类别（必修/选修）：必修 课程英文名称：Engineering Drawings B 总学时/周学时/学分：32/2/2 其中实验/实践学时：0 先修课程：立体几何， 大学计算机基础等 授课时间：星期二（3-4 节）/1-16 周 授课地点：松山湖校区/7B413 授课对象： 2019 高材班 开课学院：材料科学与工程学院 任课教师姓名/职称：田君/教授 答疑时间、地点与方式：1.每次上课的课前、课间和课后，采用一对一的问答方式；2.每次发放作业 时，采用集中讲解方式；3. 分散随机答疑：通过电话、电子邮件、qq 等进行答疑。 课程考核方式：开卷（ ） 闭卷（ √ ） 课程论文（ ） 其它（ ） 使用教材： 《现代工程图学》 杨裕根主编 北京邮电大学出版社 第 4 版 教学参考资料： 1、《工程制图学及计算机绘图》 杨胜强主编 国防工业出版社 第 2 版 2、《机械制图》 何铭新 高等教育出版社 第 5 版 课程简介： 工程图是按规定的方法表达产品、设备或建筑物等的形状、大小、材料和技术要求的信息载体； 是工程界表达和交流设计思想、传递技术信息的重要工具。 本课程是研究绘制及阅读工程图的基本理论和方法的课程，是以投影理论和国家标准为基础，以手工 绘图及计算机绘图为表现形式的既有理论又具实践性的课程；旨在培养学生空间思维能力和读图、绘 图能力；并将为学生后续课程的学习和未来的工作打下坚实的基础。 课程教学目标 一、知识目标： 1. 培养学生的空间思维，具备初步处理工程图的能 力；掌握手绘和初步计算机绘图技能，适应各种绘图需要； 2. 熟悉与本课程有关的国家标准和规范。 二、能力目标： 1. 具有手绘和初步计算机绘图的能力； 2. 具有运用标准和规范、设计手册以及查阅有关资料 进行设计简单机械产品的能力。 三、素质目标： 1. 培养学生具有主动参与、积极进取、崇尚科学、探 究科学的学习态度和思想意识； 2. 养成理论联系实际、科学严谨、认真细致、实事求 是的科学态度和职业道德。 本课程与学生核心能力培养之间的关联 (授课对象为理工科专业学生的课程填写 此栏）： ☑核心能力 1. 应用数学、基础科学和材 料专业知识的能力； ☑核心能力 2. 设计与执行实验，以及分 析与解释数据的能力； ☑核心能力 3. 从事制造业领域所需材 料工程专业技能、技术及使用软硬件工具 的能力； ☑核心能力 4. 制造业基础零部件材料 性能的检测方法、工艺流程的设计能力； □核心能力 5. 项目管理、有效沟通协调 与团队合作能力； ☑核心能力 6. 发掘、分析与解决复杂 材料工程问题的能力； □核心能力 7．认识科技发展现状与趋势
了解工程技术对环境、社会及全球的影响，并培养持续学习的习惯与能力：口核心能力8.理解职业道德、专业伦理与认识社会责任的能力。理论教学进程表学时教学方式（线教学周次教学主题教学的重点、难点、课程思政融入点作业安排数手段上/线下）课程思政重点：制图的基本知识和基本技能作业：要难点：国标执行、圆弧连接求学生每人至少阅课程思政融入点：介绍机械产品设读两篇与绪论，制图的基线上：爱课讲1计的发展过程，历代伟人的巨大贡机械产品1本知识和基本技程授或机械设献，培养学生的爱国精神。能、几何作图备发展有在线开放课程,工程制图，南昌大学编关的文章制或书籍http:/www.icourse163.org/course/N2个习题CU-1002081015重点：点的投影、直线的投影几何作图、点、线上：爱课讲3个习题22授程直线的投影难点：特殊位置点、直线的投影重点：点的投影、直线的投影线上：爱课讲点、直线的投影323个习题程授难点：特殊位置点、直线的投影重点：直线的相对位置判断、平面的线上：爱课讲投影，程授直线的相对位43个习题2置、平面的投影难点：交叉直线的判断、平面上的点和直线重点：平面立体的投影、立体表面的线上：爱课讲点线授程难点：棱锥表面的点线课程思政融入点：通过近5周的工程平面的投影、基制图学习，同学们感受到画图的艰苦3个习题5N本体的投影和需要足够的耐心，激励同学们一定要有脚踏实地和一丝不苟的学习态度，才能学好这门课程，培养自己这种认真学习的态度也是培养自己将来能认真工作和勇于担当责任
了解工程技术对环境、社会及全球的影 响，并培养持续学习的习惯与能力； □核心能力 8．理解职业道德、专业伦理 与认识社会责任的能力。 理论教学进程表 周次 教学主题 学时 数 教学的重点、难点、课程思政融入点 教学方式（线 上/线下） 教学 手段 作业安排 1 绪论，制图的基 本知识和基本技 能 、几何作图 2 重点：制图的基本知识和基本技能 难点：国标执行、圆弧连接 课程思政融入点：介绍机械产品设 计的发展过程，历代伟人的巨大贡 献，培养学生的爱国精神。 在线开放课程,工程制图,南昌大学编 制 http://www.icourse163.org/course/N CU-1002081015 线上：爱课 程 讲 授 课程思政 作业：要 求学生每 人至少阅 读两篇与 机械产品 或机械设 备发展有 关的文章 或书籍 2 个习题 2 几何作图、点、 直线的投影 2 重点：点的投影、直线的投影 难点：特殊位置点、直线的投影 线上：爱课 程 讲 授 3 个习题 3 点、直线的投影 2 重点：点的投影、直线的投影 难点：特殊位置点、直线的投影 线上：爱课 程 讲 授 3 个习题 4 直 线 的 相 对 位 置、平面的投影 2 重点：直线的相对位置判断、平面的 投影, 难点：交叉直线的判断、平面上的点 和直线 线上：爱课 程 讲 授 3 个习题 5 平面的投影、基 本体的投影 2 重点：平面立体的投影、立体表面的 点线 难点：棱锥表面的点线 课程思政融入点：通过近 5 周的工程 制图学习，同学们感受到画图的艰苦 和需要足够的耐心，激励同学们一定 要有脚踏实地和一丝不苟的学习态 度，才能学好这门课程，培养自己这 种认真学习的态度也是培养自己将 来能认真工作和勇于担当责任。 线上：爱课 程 讲 授 3 个习题
线上：爱课重点：曲面立体的投影讲624个习题基本体的投影程授难点：圆锥表面的点线线上：爱课重点：立体表面的点线讲7基本体的投影2个习题2程授难点：球表面的点线线上：爱课讲重点：截交线的类型判断与作图立体表面的截交823个习题程授线、相贯线难点：截交线类型判断线上：爱课讲重点：相贯线的分析与作图。立体表面的截交93个习题2程授线、相贯线难点：特殊相贯线线上：爱课讲重点：投影理论210习题课3个习题程授难点：截交线的投影线上：爱课讲重点：视图的画法组合体的三视图113个习题2程授的画法难点：形体分析法画图线上：爱课重点：视图的画法讲组合体的三视图123个习题2程授的画法难点：形体分析法画图线上：爱课重点：视图的读图、尺寸标注讲组合体读图、组133个习题程授合体的尺寸标注难点：线面分析法、正确标注尺寸线上：爱课重点：各种视图的表达方式、剖视的讲机件的视图、剖程概念授143个习题2视图难点：剖视的理解线上：爱课重点：各种视图的表达方式、剖视的讲机件的视图、剖程概念授1523个习题视图难点：部视的理解线上：爱课重点：各种剖视图的表达方式讲程授难点：全剖、半剖视图课程思政融入点：工程制图这门课程今天就要结束了，但这门课程将来在剖视图3个习题162同学们工作中一定会有用的，由于学时限制，我们还有些重要内容没有学习，比如零件图，计算机绘图，如果同学们有兴趣我将为同学们提供指导，鼓励同学们持之以恒地学习。合计：32备注：教学方式根据疫情发展灵活调整考核方法及标准考核形式评价标准权重
6 基本体的投影 2 重点：曲面立体的投影 难点：圆锥表面的点线 线上：爱课 程 讲 授 4 个习题 7 基本体的投影 2 重点：立体表面的点线 难点：球表面的点线 线上：爱课 程 讲 授 2 个习题 8 立体表面的截交 线、相贯线 2 重点：截交线的类型判断与作图 难点：截交线类型判断 线上：爱课 程 讲 授 3 个习题 9 立体表面的截交 线、相贯线 2 重点：相贯线的分析与作图。 难点：特殊相贯线 线上：爱课 程 讲 授 3 个习题 10 习题课 2 重点：投影理论 难点：截交线的投影 线上：爱课 程 讲 授 3 个习题 11 组合体的三视图 的画法 2 重点：视图的画法 难点：形体分析法画图 线上：爱课 程 讲 授 3 个习题 12 组合体的三视图 的画法 2 重点：视图的画法 难点：形体分析法画图 线上：爱课 程 讲 授 3 个习题 13 组合体读图、组 合体的尺寸标注 2 重点：视图的读图、尺寸标注 难点：线面分析法、正确标注尺寸 线上：爱课 程 讲 授 3 个习题 14 机件的视图、剖 视图 2 重点：各种视图的表达方式、剖视的 概念 难点：剖视的理解 线上：爱课 程 讲 授 3 个习题 15 机件的视图、剖 视图 2 重点：各种视图的表达方式、剖视的 概念 难点：剖视的理解 线上：爱课 程 讲 授 3 个习题 16 剖视图 2 重点：各种剖视图的表达方式 难点：全剖、半剖视图 课程思政融入点：工程制图这门课程 今天就要结束了，但这门课程将来在 同学们工作中一定会有用的，由于学 时限制，我们还有些重要内容没有学 习，比如零件图，计算机绘图，如果 同学们有兴趣我将为同学们提供指 导，鼓励同学们持之以恒地学习。 线上：爱课 程 讲 授 3 个习题 合计： 32 备注：教学方式根据疫情发展灵活调整 考核方法及标准 考核形式 评价标准 权重
作业（20%）：要求独立完成，书写工整，答题正确。线上学平时考核习、课堂学习、回答问题（20%）：要求不得无故缺席，认真40%听讲，做好笔记，积极参与线上、课堂教学互动。期末考核试卷参考解答及评分标准。60%大纲编写时间：2020年2月20日系（部）审查意见：我系已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。系（部）主任签名：日期：2020年2月23日I
平时考核 作业（20%）：要求独立完成，书写工整，答题正确。线上学 习、课堂学习、回答问题（20%）：要求不得无故缺席，认真 听讲，做好笔记，积极参与线上、课堂教学互动。 40% 期末考核 试卷参考解答及评分标准。 60% 大纲编写时间：2020 年 2 月 20 日 系（部）审查意见： 我系已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。 系（部）主任签名： 日期： 2020 年 2 月 23 日