2004各地中考招生试卷_2004年河南省高中招生统一考试语文试卷及答案.doc

河南省2004年高中招生统一考试语文试卷及答案注意事项: 本试卷共10页,六个大题,满分100分,考试时间120分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上 2.答题前将密封线内的项目填写清楚第I部分语文知识积累及运用。(20分) 1.给下面加点的字注音,根据拼音写汉字。(4分) (1)惟妙惟肖( (2)参天耸( (3)yin()旗息鼓(4)j()形发展 2.修改下的病句。(2分) (1)她的画简洁明快,跳动着青春的气息,一直都是同学们所喜闻乐见的 (2)齐晖的这篇作文,结构严谨,语言流畅,在全市作文比赛中把它评为一等奖。用一句话概括下面文字的主要内容。(不超过20个字)(2分) 新华社北京5月9日电对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自2001年试行至今,我国累计约有1700万人次的贫困生获得免费提供的教科书据教育部有关负责人介绍,2001年,中央财政安排1亿元,为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。这一款项到2002年增加到2亿元,2003年进一步增加到4亿元。但所资助面只占中西部地区贫困生的30%左右。为此,中央和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助力度,努力做到不让一个学生因家庭经济困难而失学。 4.根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。(4分) 课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采:读《铟铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和 5.根据提示,默写下面古诗文句子。(8分) (1)气蒸云梦泽, (《望洞庭湖赠张丞相》) (2) 病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3)为报倾城随太守, 。(《江城子·密州出猎》 (4)鸢飞戾天者,望峰息心窥谷忘反。(《与朱元思书》) (5)王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是:“ (6)陆游《游山西村》中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是

河南省 2004 年高中招生统一考试语文试卷及答案注意事项： 1．本试卷共 10 页，六个大题，满分 100 分，考试时间 120 分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2．答题前将密封线内的项目填写清楚。第Ⅰ部分一、语文知识积累及运用。（20 分） 1．给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。（4 分）（1）惟妙惟肖（）（2）参天耸（）立（3）yǎn（）旗息鼓（4）jī（）形发展 2．修改下的病句。（2 分）（1）她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是同学们所喜闻乐见的。 _____________________________________________________________________________ （2）齐晖的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为一等奖。 _____________________________________________________________________________ 3．用一句话概括下面文字的主要内容。（不超过 20 个字）（2 分）新华社北京 5 月 9 日电对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自 2001 年试行至今，我国累计约有 1700 万人次的贫困生获得免费提供的教科书。据教育部有关负责人介绍，2001 年，中央财政安排 1 亿元，为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。这一款项到 2002 年增加到 2 亿元，2003 年进一步增加到 4 亿元。但所资助面只占中西部地区贫困生的 30%左右。为此，中央和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助力度，努力做到不让一个学生因家庭经济困难而失学。 _____________________________________________________________________________ 4．根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（4 分）课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； ____________________________________________ ； ______________________________________________。 5．根据提示，默写下面古诗文句子。（8 分）（1）气蒸云梦泽，_____________________。（《望洞庭湖赠张丞相》）（2）_____________________，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）为报倾城随太守，_____________________，_____________________。（《江城子·密州出猎》）（4）鸢飞戾天者，望峰息心；_____________________，窥谷忘反。（《与朱元思书》）（ 5 ）王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是： “_____________________ ， _____________________。” （ 6 ）陆游《游山西村》中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是：

(7)读书的方法有很多,可精读、细读,也可如陶渊明那样“ ”,观其大略。 (8)“我爱水,愿以水裁衣,以云织锦,做一条弯弯的川流,在斜晖脉脉时,送千帆天际:愿以山切割, 以石磋磨,做一涧高高低低的急流,在猿啼虎啸中,将一叶轻舟,载过万重山。”其中画线句子分别化用的诗句是“ 和“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。第Ⅱ部分二.结合课文内容,完成67题。(6分) 6.《我的叔叔于勒》《变色龙》《最后一课》这三篇外国小说,为我们讲述了生动的故事,塑造了栩栩如生的人物形象,请写出给你留下印象最深的一个故事或人物,并简述理由。(3分) 7.《谈骨气》一文用孟子的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”来概括“骨气”的含义,这些话也是《鱼我所欲也》中“舍生取义”观的具体阐释。请举一例证明这一观点。(课内外均可)(3分) 三.阅读下面短文,完成812题。(12分) 改变一生的闪念 1这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 2多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 3她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了, 而又不背让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里 4她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。但通过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶了过去。 5正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂到怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸, 将小女孩领到家里,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现 6一晃十几年过去了,一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?"她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业现在特意来看望自己。 7女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去

“_____________________，_____________________。” （7）读书的方法有很多，可精读、细读，也可如陶渊明那样“_____________________”，观其大略。（8）“我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将一叶轻舟，载过万重山。”其中画线句子分别化用的诗句是“_____________________，_____________________”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。第Ⅱ部分二．结合课文内容，完成 6——7 题。（6 分） 6．《我的叔叔于勒》《变色龙》《最后一课》这三篇外国小说，为我们讲述了生动的故事，塑造了栩栩如生的人物形象，请写出给你留下印象最深的一个故事或人物，并简述理由。（3 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7．《谈骨气》一文用孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”来概括“骨气”的含义，这些话也是《鱼我所欲也》中“舍生取义”观的具体阐释。请举一例证明这一观点。（课内外均可）（3 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 三．阅读下面短文，完成 8—12 题。（12 分）改变一生的闪念 1 这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 2 多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音： “你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 3 她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。 4 她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。 5 正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。 6 一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。 7 女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死

老师的心猛地一颤 8望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。 8.请用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分) 9.第5段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么? 文中第5段和第8段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(4分) 第一次 11.从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意,请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。(2分) 12.当女教师问女孩“你找谁?”时,女孩激动地说出了一大堆话”,请你想象一下,女孩的“一大堆话中最可能有的话是什么?(2分) 四.阅读下面短文,完成1316题。(10分语文诗话 1语文的实质是什么?有人认为语文的实质是工具性。我认为,这种观点是片面的,它忽视了语文功能的多样性。在日常生活中,每一个正常的人都能很熟练地进行语言交流,甚至有明显语法错误的表达也不影响双方的交流。我认为,语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践,具有工具性:高层表达则是精神万象,具有精神性 2我想,语文应该是热爱。没有一颗对生活炽热的心,怎会有“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的热烈浪漫?没有对祖国山水、人文风物的痴迷神往,怎会有“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南” 的拳拳诗情?怎会有“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然陶醉? 3热爱生活,热爱山川风物,更应该热爱我们人自己,爱亲,爱友,爱人,便会有诗情,便会有语文 4“近乡情更怯,不敢问来人”,关爱亲人反使诗情更怯生:“海内存知己,天涯若比邻”,友情因诗句而彼此拉近:“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”,寂寞因诗句而得以慰藉:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,诗情因友情而更酣畅:“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,多少萍水相逢的人因此而更具人文关怀 5语文不仅表达着热爱,悠悠千古,浩瀚的文学海洋,更浮涌着多少优愁、郁闷甚至或是猛呼抗争。 6屈原忧愁悲思而抒《离骚》,愤懑情极乃发《天问》:东坡遺贬、壮志未酬而唱“大江东去,浪淘尽, 千古风流人物”:稼轩胡虏未灭而叹“千古江山,英雄无觅孙仲谋处”;陈涉苦难深重怒呼“王侯将相宁有种乎? 7古今中外,灿烂的文学长卷都缀满一个个“情”字,但也不乏冷静理性 8陶渊明“问君何能尔,心远地自偏ˆ折射岀冷静的人生选择:范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐道出政治家的深重责任感:杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!”己经挣脱并超越了自己的苦难,显露出普度众生的情怀:毛泽东“问苍茫大地,谁主沉浮?”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响

老师的心猛地一颤。 8 望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。 8．请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2 分） _____________________________________________________________________________ 9．第 5 段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么？ _____________________________________________________________________________ 10．文中第 5 段和第 8 段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？（4 分）第一次：___________________________________________________________________ 第二次：___________________________________________________________________ 11．从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。（2 分）（1）___________________________________________________________________ （2）___________________________________________________________________ 12．当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话” 中最可能有的话是什么？（2 分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 四．阅读下面短文，完成 13——16 题。（10 分）语文诗话 1 语文的实质是什么？有人认为语文的实质是工具性。我认为，这种观点是片面的，它忽视了语文功能的多样性。在日常生活中，每一个正常的人都能很熟练地进行语言交流，甚至有明显语法错误的表达也不影响双方的交流。我认为，语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践，具有工具性；高层次表达则是精神万象，具有精神性。 2 我想，语文应该是热爱。没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫？没有对祖国山水、人文风物的痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南” 的拳拳诗情？怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然陶醉？…… 3 热爱生活，热爱山川风物，更应该热爱我们人自己，爱亲，爱友，爱人，便会有诗情，便会有语文。 4“近乡情更怯，不敢问来人”，关爱亲人反使诗情更怯生；“海内存知己，天涯若比邻”，友情因诗句而彼此拉近；“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，寂寞因诗句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗情因友情而更酣畅；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，多少萍水相逢的人因此而更具人文关怀…… 5 语文不仅表达着热爱，悠悠千古，浩瀚的文学海洋，更浮涌着多少忧愁、郁闷甚至或是猛呼抗争。 6 屈原忧愁悲思而抒《离骚》，愤懑情极乃发《天问》；东坡遭贬、壮志未酬而唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；稼轩胡虏未灭而叹“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”；陈涉苦难深重怒呼“王侯将相宁有种乎？”…… 7 古今中外，灿烂的文学长卷都缀满一个个“情”字，但也不乏冷静理性。 8 陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 道出政治家的深重责任感；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”已经挣脱并超越了自己的苦难，显露出普度众生的情怀；毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮？”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响……

9“我以我的歌感动上帝/正如山以瀑布/正如山以瀑布/感动遥远的大海”。泰戈尔沉沉的喉音唱出的诗，感动着世界的每一个角落。用语文抒写你的心灵，便是你自己的呢喃情话，同时也感动了——你、我、他。 13．本文主要阐述了什么观点？（2 分） ___________________________________________________________________ 14．第 2 段中的“采菊东篱下，悠然见南山”和第 8 段中的“问君何能尔，心远地自偏”均出自陶渊明的《饮酒》诗。从全文看，作者引用这两句诗的作用分别是什么？（2 分）（1）___________________________________________________________________ （2）___________________________________________________________________ 15．第 5 段是个过渡段。从内容上看，它在上文第____________段和下文的第___________段之间起着承上启下的作用。（2 分） 16．本文的语言很有特色，请从第 4、6、8 段中任选一段加以分析。（4 分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 五．阅读下面古诗文，完成 17——21 题。（12 分）阅读下面文言文，完成 17—20 题。（8 分）三峡 1 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月. 2 至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 3 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 4 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 17．下面句子加点词意思相同的一组是（）（2 分）常有高猿长啸，属引凄异或王命急宣 A． B、属予作文以记之予尝求古仁人之心，或异二者之为有时朝发白帝，暮到江陵哀转久绝 C． D、朝晖夕阴，气象万千率妻子邑人来此绝境 18．用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）清荣峻茂,良多趣味。 ___________________________________________________________________ 19 ．第 3 段写三峡春冬景色时，既描写了 “______________________” 的静景，也描写了 “___________________”的动景，动静结合，相得益彰。（2 分） 20．从全文看，第 4 段中引用渔者歌谣的作用是什么？（2 分） ___________________________________________________________________ 21．阅读下面古诗，按要求回答问题。（4 分）左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（1）第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明的对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化。其中蕴含了诗人怎样的思想感情？（2 分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ （2）第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一。请你对此加以分析。（2 分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 第Ⅲ部分六．作文。（40 分） 22．从下面两个文题中，任选一题作文。文题（一）我找回了_____________（自尊、自信、友谊、母爱……）（请补全题目再写作）文题（二）人生变数很多，没有人能承诺我们的一生永远是晴天；没有人能预知草莽中是否潜藏毒蛇猛兽；没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……然而，外界虽不能把握，行动却可以产生力量。这力量的源泉就来自坚强的信念。真正的信念永远是不可战胜的。当遇到挫折、陷入困境时，只要心头有一个坚定的信念，努力拼搏，就一定会度过难关，取得成功。请以“信念与成功”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目作文。要求：（1）立意自定，文体自选。（2）600 字左右。（3）书写工整，卷面整洁。（4）文中不得出现所在学校的名称。语文试题参考答案及评分标准一．语文知识积累及运用。（20 分） 1．（1）xiào （2）sǒng （3）偃（4）畸（每小题 1 分。共 4 分） 2．（1）将“喜闻乐见”改为“喜爱”。（2）将“把它”改为“被”。（其他改法符合要求也可。每小题 1 分。共 2 分） 3．贫困生获得免费提供的教科书。或：免费教科书惠及贫困生。（“贫困生”、“免费”、“教科书”3 点少 1 点扣 1 分。共 2 分） 4，要求仿写的句子与原文画线句子的结构基本相同；内容方面既要写出课外阅读的作品名称，还要写出作品给自己的启示。考生所写作品可不限于《大纲》规定的课外阅读推荐篇目