《专业综合设计实验Ⅱ》教学大纲课程类别（必修/选修）：必修课程名称：专业综合设计实验ⅡI课程英文名称：ComprehensiveDesignExperimentsofPolymerII总学时/周学时/学分：32/16/2其中实验/实践学时：32先修课程：《高分子化学》、《高分子物理》授课时间：第九周周一1-8节，周二1-8节；授课地点：机电楼12E503第十周周一1-8节，周二1-8节。授课对象：2016高分子材料与工程专业1、2班开课学院：材料科学与工程学院任课教师姓名/职称：杨树颜/副研究员：陈默/实验师答疑时间、地点与方式：第十周周三，机电楼12E503，现场讲解课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（）使用教材：自编实验教材教学参考资料：《高分子实验教程》卿大咏，何毅，冯茹森编著化学工业出版社2011年《高分子专业实验教程》涂克华，杜滨阳，杨红梅，蒋宏亮编著浙江大学出版社2011年课程简介：高分子专业综合设计实验是为高分子材料与工程专业开设的一门专业实践课程，是高分子材料专业的同学在完成无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理等基础课，以及材料科学基础、近代材料测试技术、高分子成型加工原理等专业课的学习后所开展的一门专业综合设计实验课程：通过综合设计实验教学，培养具有创新意识的、知识和技能全面发展的、能综合运用各种专业知识的实践型材料专业人才，加深学生对高分子材料科学基本理论的理解，掌握各种实验方法的操作特点、应用范围及前沿性的发展趋势，并具有较熟练的实验技能和一定的独立设计实验、解决实际问题的能力，为以后的学习和工作打下坚实的基础。课程教学目标本课程与学生核心能力培养之间的关联（授课对象为理工科专业学生的课程一、知识目标：填写此栏）：1、掌握材料制备的基本方法，从面对问题、分析问题、■核心能力1具有运用数学和化学、材确定思路、技术工艺比选、实验设计、工艺设计等全方面形料学、生物学、物理学、力学等自然科成解决材料制备问题的思路；学基础知识和材料工程专业知识的能2、掌握官能团的特征红外光谱、聚合物材料的热分析力等相关知识，并且能够对所得到的谱图进行解析。■核心能力2具有功能材料设计与实施二、能力目标：实验方案，数据分析、信息综合等能力；1、具备独立设计材料工程综合性实验的能力，包括实■核心能力3具有材料工程实践所需技验方法的确定、实验材料与仪器的准备、分析测试技术的运术、技巧及使用工具的能力；用等；■核心能力4具有学习及掌握材料加工2、能正确使用仪器设备，掌握合成及测试原理；设备、流程及系统的能力：3、能独立撰写设计说明，准确分析和讨论实验结果：■核心能力5具有项目管理、有效沟通4、通过实验培养学生良好的实验素养，动手能力和安与团队合作的能力；全意识；■核心能力6具有发现、分析与解决复5、初步具备一定的环境工程研究开发能力，满足相关
《专业综合设计实验Ⅱ》教学大纲 课程名称：专业综合设计实验Ⅱ 课程类别（必修/选修）：必修 课程英文名称：Comprehensive Design Experiments of Polymer Ⅱ 总学时/周学时/学分：32/16/2 其中实验/实践学时：32 先修课程：《高分子化学》、《高分子物理》 授课时间：第九周周一 1-8 节，周二 1-8 节； 第十周周一 1-8 节，周二 1-8 节。 授课地点：机电楼 12E503 授课对象：2016 高分子材料与工程专业 1、2 班 开课学院：材料科学与工程学院 任课教师姓名/职称：杨树颜/副研究员；陈默/实验师 答疑时间、地点与方式：第十周周三，机电楼 12E503，现场讲解 课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（√） 使用教材：自编实验教材 教学参考资料：《高分子实验教程》卿大咏，何毅，冯茹森编著化学工业出版社 2011 年 《高分子专业实验教程》涂克华，杜滨阳，杨红梅，蒋宏亮编著 浙江大学出版社 2011 年 课程简介：高分子专业综合设计实验是为高分子材料与工程专业开设的一门专业实践课程，是高分子 材料专业的同学在完成无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理等基础课，以 及材料科学基础、近代材料测试技术、高分子成型加工原理等专业课的学习后所开展的一门专业综合 设计实验课程；通过综合设计实验教学，培养具有创新意识的、知识和技能全面发展的、能综合运用 各种专业知识的实践型材料专业人才，加深学生对高分子材料科学基本理论的理解，掌握各种实验方 法的操作特点、应用范围及前沿性的发展趋势，并具有较熟练的实验技能和一定的独立设计实验、解 决实际问题的能力，为以后的学习和工作打下坚实的基础。 课程教学目标 一、知识目标： 1、掌握材料制备的基本方法，从面对问题、分析问题、 确定思路、技术工艺比选、实验设计、工艺设计等全方面形 成解决材料制备问题的思路； 2、掌握官能团的特征红外光谱、聚合物材料的热分析 等相关知识，并且能够对所得到的谱图进行解析。 二、能力目标： 1、具备独立设计材料工程综合性实验的能力，包括实 验方法的确定、实验材料与仪器的准备、分析测试技术的运 用等； 2、能正确使用仪器设备，掌握合成及测试原理； 3、能独立撰写设计说明，准确分析和讨论实验结果； 4、通过实验培养学生良好的实验素养，动手能力和安 全意识； 5、初步具备一定的环境工程研究开发能力，满足相关 本课程与学生核心能力培养之间的关 联(授课对象为理工科专业学生的课程 填写此栏）： ■核心能力 1 具有运用数学和化学、材 料学、生物学、物理学、力学等自然科 学基础知识和材料工程专业知识的能 力； ■核心能力2具有功能材料设计与实施 实验方案，数据分析、信息综合等能力； ■核心能力3具有材料工程实践所需技 术、技巧及使用工具的能力； ■核心能力4具有学习及掌握材料加工 设备、流程及系统的能力； ■核心能力 5 具有项目管理、有效沟通 与团队合作的能力； ■核心能力 6 具有发现、分析与解决复
行业的用人要求。杂材料及其工程方面问题的能力；口核心能力7能认清当前形势，了解材三、素质目标：料及其工程技术对环境、社会及全球的1、培养学生具有主动参与、积极进取、崇尚科学、探」影响，并培养持续学习的习惯与能力：究科学的学习态度和思想意识；口核心能力8理解专业伦理及社会责2、养成专业知识与实际应用相结合、科学严谨、认真任，具有较好的人文艺术和社会科学素细致、实事求是的科学态度和职业道德。养，较强的社会责任感和良好的工程职业道德，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行社会责任。实践教学进程表教学重点、难点、课程思政融入项目类型（验证/综合）周次学时实验项目名称点设计）方式掌握自由基聚合原理，巩固药品称量、温度控制、回流等实验操作。重点：自由基聚合原理实验室内学生综合性丙烯酸酯的聚合难点：实验温度精准控制。98分组实验课程思政融入点：了解自由基聚合提出的历史；除了自由基聚合，高分子合成还有那些聚合方法掌握样品的前处理、红外光谱分析法基本原理和使用方法。实验室内学生重点：红外光谱具体操作技分组测试，每位红外光谱法测定巧验证性同学需要有详94难点：红外光谱基团归属分聚合物的结构细的官能团分析析报告课程思政融入点：了解红外光谱与X射线衍射谱的区别对合成的聚合物胶水的黏合性能有所了解。聚合物的胶黏性实验室内学生重点：自由基聚合制备胶黏验证性94分组实验质实验剂难点：胶黏性验证综合性实验室内学生10橡胶复合材料的掌握橡胶助剂作用、助剂添8
行业的用人要求。 三、素质目标： 1、培养学生具有主动参与、积极进取、崇尚科学、探 究科学的学习态度和思想意识； 2、养成专业知识与实际应用相结合、科学严谨、认真 细致、实事求是的科学态度和职业道德。 杂材料及其工程方面问题的能力； □核心能力 7 能认清当前形势，了解材 料及其工程技术对环境、社会及全球的 影响，并培养持续学习的习惯与能力； □核心能力 8 理解专业伦理及社会责 任，具有较好的人文艺术和社会科学素 养，较强的社会责任感和良好的工程职 业道德，能够在工程实践中理解并遵守 工程职业道德和规范，履行社会责任。 实践教学进程表 周次 实验项目名称 学时 重点、难点、课程思政融入 点 项目类型（验证/综合/ 设计） 教学 方式 9 丙烯酸酯的聚合 8 掌握自由基聚合原理，巩固 药品称量、温度控制、回流 等实验操作。 重点：自由基聚合原理 难点：实验温度精准控制。 课程思政融入点：了解自由 基聚合提出的历史；除了自 由基聚合，高分子合成还有 那些聚合方法 综合性 实验室内学生 分组实验 9 红外光谱法测定 聚合物的结构 4 掌握样品的前处理、红外光 谱分析法基本原理和使用 方法。 重点：红外光谱具体操作技 巧 难点：红外光谱基团归属分 析 课程思政融入点：了解红外 光谱与 X 射线衍射谱的区 别 验证性 实验室内学生 分组测试，每位 同学需要有详 细的官能团分 析报告 9 聚合物的胶黏性 质实验 4 对合成的聚合物胶水的黏 合性能有所了解。 重点：自由基聚合制备胶黏 剂 难点：胶黏性验证 验证性 实验室内学生 分组实验 10 橡胶复合材料的 8 掌握橡胶助剂作用、助剂添 综合性 实验室内学生
制备加顺序、硫化时间的确定以分组测试及硫化胶的制备、硫化交联机理。重点：了解橡胶硫化交联原理难点：橡胶复合材料制备过程课程思政融入点：了解橡胶使用历史和硫化发现史掌握橡胶测试样条的制备实验室内学生方法和测试方法。分组实验，每位橡胶复合材料性重点：对复合材料应力-应同学需要独立验证性104能测试变曲线的绘制和分析完成性能曲线难点：哑铃型样条的制备、绘制仪器设备操作。了解热分析基本原理，掌握聚合物的玻璃化转变温度、耐热性能等的影响因素。实验室内学生分组实验，每位重点：热分析样品的前处理聚合物热分析同学需要有详10验证性X难点：热分析数据的分析细的热分析谱课程思政融入点：了解聚合图和分析报告物热分析在工业生产中的应用合计：321考核方法及标准考核形式权重评价标准要求每位学生写出实验原理、注意事项，查找有关试剂的物理预习10%常数，列出实验步骤。不退到不早退，遵守实验室纪律：实验完毕后按实验室要求洗涤仪器设备，清理台面，打扫卫生。要求每位学生实验过程中纪律、卫生、实验操操作规范，其中包括仪器的选择，药品、试剂的称量与量取20%作操作的熟练程度，实验记录情况等方面；安装实验装置，其中包括实验装置安装的正确与否
制备 加顺序、硫化时间的确定以 及硫化胶的制备、硫化交联 机理。 重点：了解橡胶硫化交联原 理 难点：橡胶复合材料制备过 程 课程思政融入点：了解橡胶 使用历史和硫化发现史 分组测试 10 橡胶复合材料性 能测试 4 掌握橡胶测试样条的制备 方法和测试方法。 重点：对复合材料应力-应 变曲线的绘制和分析 难点：哑铃型样条的制备、 仪器设备操作。 验证性 实验室内学生 分组实验，每位 同学需要独立 完成性能曲线 绘制 10 聚合物热分析 4 了解热分析基本原理，掌握 聚合物的玻璃化转变温度、 耐热性能等的影响因素。 重点：热分析样品的前处理 难点：热分析数据的分析 课程思政融入点：了解聚合 物热分析在工业生产中的 应用 验证性 实验室内学生 分组实验，每位 同学需要有详 细的热分析谱 图和分析报告 合计： 32 考核方法及标准 考核形式 评价标准 权重 预习 要求每位学生写出实验原理、注意事项，查找有关试剂的物理 常数，列出实验步骤。 10% 纪律、卫生、实验操 作 不迟到不早退，遵守实验室纪律；实验完毕后按实验室要求洗 涤仪器设备，清理台面，打扫卫生。要求每位学生实验过程中 操作规范，其中包括仪器的选择，药品、试剂的称量与量取， 操作的熟练程度，实验记录情况等方面；安装实验装置，其中 包括实验装置安装的正确与否。 20%
实验结果实验结果的有效性与准确性等方面。20%包括实验目的、原理是否明确、是否正确，实验步骤，实验现实验报告50%象，主要数据和讨论等。大纲编写时间：2019-9-2系（部）审查意见：我系已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。2日期：系（部）主任签名：2019年9月9日
实验结果 实验结果的有效性与准确性等方面。 20% 实验报告 包括实验目的、原理是否明确、是否正确，实验步骤，实验现 象，主要数据和讨论等。 50% 大纲编写时间：2019-9-2 系（部）审查意见： 我系已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。 系（部）主任签名： 日期： 2019 年 9 月 9 日