苏州大学医学部药学院 教 案 课程名称: 微生物学与免疫学 授课对象: 2019级药学、中药、生物制药班 授课学时: 54
苏州大学医学部药学院 教 案 课程名称: 微生物学与免疫学 授课对象: 2019 级药学、中药、生物制药班 授课学时: 54
教材版本: 微生物学与免疫学,第8版,人民卫生出版社 主讲教师: 刘艳丽郑毅然陈燕王媛 苏州大学医学部药学院制 2021年1月1日 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师:陈燕授课日期:2021-3-1、2021-3-3 课程名称 微生物学与免疫学 所属学科 医学 教材名称 微生物学与免疫学,第8版,人民卫生出版社 授课年级 2019级药学、中药、生物制药班 授课章节 绪论 授课时间 50分钟 1. 教学目标:含知识目标、技能(能力)目标
教材版本: 微生物学与免疫学,第 8 版,人民卫生出版社 主讲教师: 刘艳丽 郑毅然 陈燕 王媛 苏州大学医学部药学院制 2021 年 1 月 1 日 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师:陈燕 授课日期: 2021-3-1、2021-3-3 课程名称 微生物学与免疫学 所属学科 医学 教材名称 微生物学与免疫学,第 8 版,人民卫生出版社 授课年级 2019 级药学、中药、生物制药班 授课章节 绪论 授课时间 50 分钟 1. 教学目标:含知识目标、技能(能力)目标
1. 知识目标: 1 通过本章学习,使学生掌握免疫和免疫学的概念; 2. 通过本章学习,使学生能掌握免疫系统的组成和功能: 3. 使学生掌握免疫应答的类型及作用; 4. 使学生掌握微生物的分类,了解各类微生物的特点; 5. 使学生了解免疫器官的特点: o 使学生了解微生物学和免疫学发展史。 2. 技能(能力)目标:结合实验课程目标 2. 授课内容(依据教学大纲)及时间分配 第一节微生物学与免疫学(30’) 微生物的分类(5’) 微生物学及其分支(5’) 免疫的概念(5’)】 免疫系统的组成及功能(15')
1. 知识目标: 1. 通过本章学习,使学生掌握免疫和免疫学的概念; 2. 通过本章学习,使学生能掌握免疫系统的组成和功能; 3. 使学生掌握免疫应答的类型及作用; 4. 使学生掌握微生物的分类,了解各类微生物的特点; 5. 使学生了解免疫器官的特点; 6. 使学生了解微生物学和免疫学发展史。 2. 技能(能力)目标:结合实验课程目标 2. 授课内容(依据教学大纲)及时间分配 第一节微生物学与免疫学 (30’) • 微生物的分类(5’) • 微生物学及其分支(5’) • 免疫的概念(5’) • 免疫系统的组成及功能(15’)
第二节微生物学和免疫学的发展简史(15’) 微生物学与抗感染免疫发展时期(10') 现代免疫学与现代微生物学时期(5’) 第三节微生物学与免疫学的发展趋势及其在医药学中的作用(5') 免疫相关产品在生物技术产业中的应用 3. 教学重点与难点 1. 教学重点 1. 免疫系统的组成及免疫细胞的发育 2. 免疫系统的功能 教学难点 (1)克隆选择学说 4. 教学方法选择
第二节微生物学和免疫学的发展简史(15’) • 微生物学与抗感染免疫发展时期(10’) • 现代免疫学与现代微生物学时期(5’) 第三节微生物学与免疫学的发展趋势及其在医药学中的作用(5’) • 免疫相关产品在生物技术产业中的应用 3. 教学重点与难点 1. 教学重点 1. 免疫系统的组成及免疫细胞的发育 2. 免疫系统的功能 2. 教学难点 (1)克隆选择学说 4. 教学方法选择
1. 理论课堂教学 A.多媒体教学:(简要列出本章节多媒体教学设计特点及优势) 讲解过程中结合示意图,更直观,便于学生理解记忆。 B.互动教学:(根据实际情况列出案例/实例讨论、分析讨论、分组讨论、翻转课堂等互动教学内容标题) 讲到免疫学发展史的时候,和学生探讨疫苗相关内容。 2. 实验教学:(简要列出实验内容标题) 5. 更新或补充内容提要 6. 复习思考题 微生物的种类与主要特性P1-2表格(种类、形态与结构特点、培养特性) 简述免疫系统的组成 简述免疫系统的三大功能 7. 学习资源、课外自主学习参考
1. 理论课堂教学 A.多媒体教学:(简要列出本章节多媒体教学设计特点及优势) 讲解过程中结合示意图,更直观,便于学生理解记忆。 B.互动教学:(根据实际情况列出案例/实例讨论、分析讨论、分组讨论、翻转课堂等互动教学内容标题) 讲到免疫学发展史的时候,和学生探讨疫苗相关内容。 2. 实验教学:(简要列出实验内容标题) 5. 更新或补充内容提要 6. 复习思考题 • 微生物的种类与主要特性 P1-2 表格(种类、形态与结构特点、培养特性) • 简述免疫系统的组成 • 简述免疫系统的三大功能 7. 学习资源、课外自主学习参考