苏州大学医学部药学院 教 案 课程名称： 微生物学与免疫学 授课对象： 2019级药学、中药、生物制药班 授课学时： 54
苏州大学医学部药学院 教 案 课程名称： 微生物学与免疫学 授课对象： 2019 级药学、中药、生物制药班 授课学时： 54
教材版本： 微生物学与免疫学，第8版，人民卫生出版社 主讲教师： 刘艳丽郑毅然陈燕王媛 苏州大学医学部药学院制 2021年1月1日 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：陈燕授课日期：2021-3-1、2021-3-3 课程名称 微生物学与免疫学 所属学科 医学 教材名称 微生物学与免疫学，第8版，人民卫生出版社 授课年级 2019级药学、中药、生物制药班 授课章节 绪论 授课时间 50分钟 1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标
教材版本： 微生物学与免疫学，第 8 版，人民卫生出版社 主讲教师： 刘艳丽 郑毅然 陈燕 王媛 苏州大学医学部药学院制 2021 年 1 月 1 日 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：陈燕 授课日期： 2021-3-1、2021-3-3 课程名称 微生物学与免疫学 所属学科 医学 教材名称 微生物学与免疫学，第 8 版，人民卫生出版社 授课年级 2019 级药学、中药、生物制药班 授课章节 绪论 授课时间 50 分钟 1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标
1. 知识目标： 1 通过本章学习，使学生掌握免疫和免疫学的概念； 2. 通过本章学习，使学生能掌握免疫系统的组成和功能： 3. 使学生掌握免疫应答的类型及作用； 4. 使学生掌握微生物的分类，了解各类微生物的特点； 5. 使学生了解免疫器官的特点： o 使学生了解微生物学和免疫学发展史。 2. 技能（能力）目标：结合实验课程目标 2. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 第一节微生物学与免疫学（30’) 微生物的分类（5’) 微生物学及其分支(5’) 免疫的概念(5’)】 免疫系统的组成及功能(15')
1. 知识目标： 1. 通过本章学习，使学生掌握免疫和免疫学的概念； 2. 通过本章学习，使学生能掌握免疫系统的组成和功能； 3. 使学生掌握免疫应答的类型及作用； 4. 使学生掌握微生物的分类，了解各类微生物的特点； 5. 使学生了解免疫器官的特点； 6. 使学生了解微生物学和免疫学发展史。 2. 技能（能力）目标：结合实验课程目标 2. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 第一节微生物学与免疫学 （30’） • 微生物的分类（5’） • 微生物学及其分支（5’） • 免疫的概念（5’） • 免疫系统的组成及功能（15’）
第二节微生物学和免疫学的发展简史(15’) 微生物学与抗感染免疫发展时期（10') 现代免疫学与现代微生物学时期(5’) 第三节微生物学与免疫学的发展趋势及其在医药学中的作用(5') 免疫相关产品在生物技术产业中的应用 3. 教学重点与难点 1. 教学重点 1. 免疫系统的组成及免疫细胞的发育 2. 免疫系统的功能 教学难点 （1)克隆选择学说 4. 教学方法选择
第二节微生物学和免疫学的发展简史（15’） • 微生物学与抗感染免疫发展时期（10’） • 现代免疫学与现代微生物学时期（5’） 第三节微生物学与免疫学的发展趋势及其在医药学中的作用（5’） • 免疫相关产品在生物技术产业中的应用 3. 教学重点与难点 1. 教学重点 1. 免疫系统的组成及免疫细胞的发育 2. 免疫系统的功能 2. 教学难点 （1）克隆选择学说 4. 教学方法选择
1. 理论课堂教学 A.多媒体教学：（简要列出本章节多媒体教学设计特点及优势） 讲解过程中结合示意图，更直观，便于学生理解记忆。 B.互动教学：（根据实际情况列出案例/实例讨论、分析讨论、分组讨论、翻转课堂等互动教学内容标题） 讲到免疫学发展史的时候，和学生探讨疫苗相关内容。 2. 实验教学：（简要列出实验内容标题） 5. 更新或补充内容提要 6. 复习思考题 微生物的种类与主要特性P1-2表格（种类、形态与结构特点、培养特性） 简述免疫系统的组成 简述免疫系统的三大功能 7. 学习资源、课外自主学习参考
1. 理论课堂教学 A.多媒体教学：（简要列出本章节多媒体教学设计特点及优势） 讲解过程中结合示意图，更直观，便于学生理解记忆。 B.互动教学：（根据实际情况列出案例/实例讨论、分析讨论、分组讨论、翻转课堂等互动教学内容标题） 讲到免疫学发展史的时候，和学生探讨疫苗相关内容。 2. 实验教学：（简要列出实验内容标题） 5. 更新或补充内容提要 6. 复习思考题 • 微生物的种类与主要特性 P1-2 表格（种类、形态与结构特点、培养特性） • 简述免疫系统的组成 • 简述免疫系统的三大功能 7. 学习资源、课外自主学习参考