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序言之一 学习理念探究及教学目标只 数学是什么？
序言之一 一、学习理念探究及教学目标 二、数学是什么？
钱学森之问 “为什么我们的学校总 是培养不出杰出人才？
钱学森之问 “为什么我们的学校总 是培养不出杰出人才？
学习理念探究 知积就是力量？ 知积改变世界？ 知积改变命运？. 柏拉图：一条陈述能称得上是知识必须满足三个条件， 它一定是被验证过的，正确的，而且是被人们相信的，这 也是科学与非科学的区分标准. 皮艇、赛艇和划艇的区别”属知识吗？如何去获得？
一 . 学习理念探究 知识就是力量? 知识改变世界? 知识改变命运?...... 柏拉图: 一条陈述能称得上是知识必须满足三个条件, 它一定是被验证过的，正确的，而且是被人们相信的, 这 也是科学与非科学的区分标准. “皮艇、赛艇和划艇的区别”属知识吗？如何去获得？
到大学学习什么7 “得知”与“掌握”渊博知识？还有其它“非知 识的东西”吗？ 学习知识？ 蜘蛛也有奶？ 探知知识？ 你期望探知获取满足三个条件的“新知识”吗？
到大学学习什么？ “得知”与“掌握” 渊博知识？还有其它“非知 识的东西”吗 ？ 蜘蛛也有奶？ 学习知识？ 探知知识？ 你期望探知获取满足三个条件的 “新知识” 吗 ？