试卷代号:2509 座位■■ 中央广播电视大学2010一2011学年度第一学期“开放专科”期末考斌 学前教育学 试题 2011年1月 题 号 三 四 五 六 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、填空题(每空1分,共10分) 1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的 2.学前教育是面向岁儿童实施的教育。 3.教育功能一般可以分为三个层次,分别为期望层次、潜在层次和 4.学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、 和易表 现性。 5.学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、 的兴趣、 的兴趣以及动手 的兴趣。 6.激励作用对学前儿童的强化效应可分为正强化效应和 其中, 幼儿园环境所发挥的应当是指 7.教师为学前儿童提供的“有准备的环境”,包括 和 2312试卷代号 座位号仁口 中央广播电视大学 2 0 11学年度第一学期"开放专科"期末考试 学前教育学试题 2011 年1 |题号|一|二|三|四|五|六|总分| |分数 I I I \ I I I |得分|评卷人| I I 1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的 2. 前教育是 岁儿童实施的教青。 3. 育功 4. 情绪调控能 要表现 学前儿 现性。 5. 前儿童 兴趣 包括 兴趣 的兴趣。 的兴趣、 的兴趣以及动手 6. 励作用 幼儿园环境所发挥的应当是指 7. 教师 儿童 环境 2312 ,其中
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